My się nudy nie boimy języka angielskiego zdalnie się uczymy!

W minionych tygodniach dzieci z najmłodszej grupy poznawały zwierzęta z wiejskiego podwórka oraz owady. Na naszych zajęciach językowych nie mogło zabraknąć również tematycznych piosenek tj. Butterfly Ladybug Bumblebee – Super Simple Songs; The Animals On The Farm – Super Simple Songs; Old MacDonald Had A Farm – Super Simple Songs.  Największą frajdą okazała się zabawa przy piosence Bug’n Roll – Pinkfong. Maluszki poznawały słownictwo, kolorowały tematyczne kolorowanki oraz tworzyły własną farmę 😊.

Grupa średniaków również poznawała zwierzątka z wiejskiego podwórka i wydawane przez nie odgłosy poprzez piosenki : The Animals On The Farm – Super Simple Songs; Old MacDonald Had A Farm – Super Simple Songs oraz The Farmer In The Dell – Super Simple Songs. Średniaki wypełniały karty pracy oraz układały puzzle ze zwierzątkami z farmy. Utrwaleniem materiału była zabawa Guessing game – Zadaniem dzieci było odgadnięcie zwierzątek ukrytych w oknach😊 What’s in the Window? – Farm Animals – Fun Kids English. 

Utrwalaliśmy również healthy habits , czyli zdrowe nawyki tj. mycie rąk poprzez piosenkę Wash Your Hands with Baby Shark – Pinkfong oraz wypełniając kartę pracy.

Poznawaliśmy również słownictwo związane z naszym krajem dzięki prezentacji interaktywnej – My country Poland. Ćwiczyliśmy piosenkę „Where Are You From? „ – Maple Leaf Learning. Dodatkowo uzupełnialiśmy kartę pracy The Flag of Poland.

Najstarsza grupa przedszkolna poznawała dział tematyczny „At school”. Dzieci poznawały nazwy przyborów szkolnych w języku angielskim, liczebniki od 1 do 5 oraz pytanie „How many…?”.

Nauczyliśmy się również rymowanki językowej :

How many ( rubbers )?

Count with me.

One, two, three, four, five!

Poznaliśmy kolejną historyjkę obrazkową z przygodami bohaterów naszego kursu, czyli Buda i Holly ,,Rain!”. Ćwiczyliśmy również sprawność rozumienia ze słuchu. Wytrwale pracowaliśmy w podręcznikach i kartach pracy.

Dodatkowo stworzyliśmy niesamowite prace projektowe ,,What’s in my school bag?”. Graliśmy w gry i zabawy aktywizujące poznane słownictwo np. memory.

Tak samo jak nasi przyjaciele z grupy średniaków poznawaliśmy słownictwo związane z naszym krajem dzięki prezentacji interaktywnej – My country Poland. Utrwalaliśmy pytanie : „Skąd pochodzisz ? ’’przy piosence : „Where Are You From? „ – Maple Leaf Learning. Dodatkowo uzupełnialiśmy kartę pracy The Flag of Poland.

Przypomnieliśmy sobie również zwierzęta z wiejskiego podwórka przez filmik edukacyjny :  Learn Farm Animals for Kids – Fun Kids English. Następnie wypełnialiśmy kartę pracy „The animals on the farm  – how many?” – Utrwalając liczebniki.

Zapraszam do obejrzenia galerii prac dzieci, która powstała dzięki wspaniałej współpracy z rodzicami. Bardzo dziękuje wszystkim Rodzicom za przesłane zdjęcia oraz za zaangażowanie w naukę języka angielskiego w domu.

Magdalena Buc